O vice-reitor Alessandro Fernandes Moreira abriu o evento, realizado no audit\u00f3rio da Reitoria, destacando a import\u00e2ncia do protagonismo estudantil. \u201cPrecisamos de estudantes para ressignificar a Universidade\u201d, disse ele, que comp\u00f4s a mesa com o pr\u00f3-reitor de Gradua\u00e7\u00e3o, Bruno Ot\u00e1vio Soares Teixeira, e a diretora do Giz, Br\u00e9scia Nonato.<\/p>\n
A indica\u00e7\u00e3o dos docentes \u00e9 feita por meio de relatos elaborados por discentes que abordam aspectos reveladores do papel transformador do professor no seu processo formativo. Esta edi\u00e7\u00e3o recebeu 17 relatos, e a escolha dos seis indicados foi realizada por uma comiss\u00e3o da Prograd. A a\u00e7\u00e3o, que teve in\u00edcio em 2010, j\u00e1 passou por v\u00e1rias atualiza\u00e7\u00f5es e, desde 2019, conta com a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes na escolha dos docentes.<\/p>\n
Emocionados, os professores destacaram a import\u00e2ncia da homenagem como sinal de que est\u00e3o no caminho certo, de que conseguem se reinventar, de que s\u00e3o capazes de despertar a curiosidade e o interesse dos estudantes e de que s\u00e3o bem-sucedidos na tarefa de aliar forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e humana. A professora T\u00e9rcia Moreira enfatizou que\u00a0receber esta homenagem \u00e9 um marco na sua trajet\u00f3ria como docente. “Sempre acreditei que o cuidado, al\u00e9m da sua dimens\u00e3o t\u00e9cnica, possui um poder transformador, capaz de inspirar e motivar futuros enfermeiros a enfrentarem realidades muitas vezes marcadas pelo sofrimento e pelo limite da vida. Ao ser homenageada, percebi de forma ainda mais clara o impacto do meu trabalho, que n\u00e3o apenas toca o cora\u00e7\u00e3o dos meus alunos, mas se expande, reverberando para al\u00e9m das salas de aula, alcan\u00e7ando as fam\u00edlias, os indiv\u00edduos e a sociedade que ser\u00e3o cuidados por eles. Esse potencial multiplicador, capaz de transformar vidas, me encanta e me inspira a cada dia. A todos os meus alunos, o meu profundo agradecimento por me permitirem fazer parte dessa jornada de cuidado e transforma\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n
As estudantes\u00a0B\u00e1rbara Aguiar, Gabriela Vieira, Leila Nascimento e\u00a0Stefhane Silva Nonato destacaram na carta de homenagem que a professora\u00a0T\u00e9rcia se distingue pelo seu compromisso com o ensino e a orienta\u00e7\u00e3o personalizada e humanizada. “Ela n\u00e3o mede esfor\u00e7os para ajudar seus alunos, mesmo que isso signifique interromper suas pr\u00f3prias atividades para nos apoiar. Sempre dispon\u00edvel, seja para esclarecer d\u00favidas, orientar pesquisas ou simplesmente nos dar seguran\u00e7a em nossas habilidades, sua abordagem inclusiva e atenciosa nos permitiu crescer e nos sentir confiantes em nossa capacidade de realizar pesquisas e resolver problemas de forma independente.\u00a0exemplifica, em seu dia a dia, a miss\u00e3o, os valores e a vis\u00e3o da nossa escola de maneira excepcional. Com um compromisso \u00e9tico e social inabal\u00e1vel, ela dedica-se a formar profissionais da sa\u00fade e pesquisadores atrav\u00e9s de atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o de alta qualidade”.\u00a0<\/p>\n
A valoriza\u00e7\u00e3o da doc\u00eancia e o protagonismo estudantil s\u00e3o os pilares do Sucessos do of\u00edcio. Na avalia\u00e7\u00e3o do pr\u00f3-reitor de Gradua\u00e7\u00e3o, Bruno Ot\u00e1vio Soares Teixeira, a homenagem, de alguma forma, inspira a comunidade da UFMG a aprimorar as rela\u00e7\u00f5es de estudo e trabalho, humaniza as rela\u00e7\u00f5es constru\u00eddas na sala de aula e reconhece as pr\u00e1ticas docentes inovadoras e colaborativas. \u201cAo ler os relatos deu muita vontade de ser aluna desses docentes\u201d, resumiu Br\u00e9scia Nonato, do GIZ.<\/p>\n
Este v\u00eddeo, transmitido durante a cerim\u00f4nia, re\u00fane recortes dos relatos dos estudantes.<\/p>\n