{"id":11304,"date":"2026-08-24T17:00:17","date_gmt":"2026-08-24T20:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enf.ufmg.br\/?p=11304"},"modified":"2026-08-25T09:26:54","modified_gmt":"2026-08-25T12:26:54","slug":"perspectivas-em-saude-publica-e-saude-coletiva-sao-discutidas-em-evento-promovido-pelo-obdant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enf.ufmg.br\/?p=11304","title":{"rendered":"Perspectivas em sa\u00fade p\u00fablica e sa\u00fade coletiva s\u00e3o discutidas em evento promovido pelo ObDANT"},"content":{"rendered":"\n

O Observat\u00f3rio de Doen\u00e7as e Agravos N\u00e3o Transmiss\u00edveis (ObDANT) da Escola de Enfermagem da UFMG realizou, na ultima sexta-feira, 21, o lan\u00e7amento do v\u00eddeo \u201cSa\u00fade P\u00fablica e Sa\u00fade Coletiva: conceitos, interse\u00e7\u00f5es e perspectivas no \u00e2mbito do SUS\u201d<\/a>, seguido de uma mesa-redonda sobre o tema. O evento contou com a participa\u00e7\u00e3o do pesquisador e coordenador do Centro de Estudos Estrat\u00e9gicos da Fiocruz e presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Sa\u00fade Coletiva (Abrasco), R\u00f4mulo Paes de Sousa, e da professora da Faculdade de Medicina da UFMG, Elis Mina Soraya Borde. Professores e estudantes tamb\u00e9m participaram do evento, que promoveu reflex\u00f5es sobre o cen\u00e1rio hist\u00f3rico, os desafios e aproxima\u00e7\u00f5es entre sa\u00fade p\u00fablica e sa\u00fade coletiva no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

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Mesa de abertura do evento<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Durante a mesa de abertura, a diretora da EEUFMG, professora S\u00f4nia Maria Soares, reafirmou o compromisso social da Unidade em contribuir para a promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade p\u00fablica e da sa\u00fade coletiva em prol do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS). \u201c\u00c9 uma satisfa\u00e7\u00e3o poder trabalhar temas t\u00e3o essenciais no que diz respeito \u00e0 nossa responsabilidade social no desenvolvimento e nas a\u00e7\u00f5es que envolvem o SUS. Cada vez mais, enfrentamos quest\u00f5es complexas e desafiadoras, e a defesa do nosso sistema de sa\u00fade \u00e9 fundamental para preservarmos a sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s do trabalho dos profissionais de sa\u00fade. Enquanto Universidade, preparamos as gera\u00e7\u00f5es para que tenhamos profissionais qualificados e competentes para avan\u00e7ar no contexto das nossas pol\u00edticas p\u00fablicas.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Sa\u00fade P\u00fablica e Sa\u00fade Coletiva
<\/strong>A coordenadora do ObDANT, professora Deborah Carvalho Malta, do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Sa\u00fade P\u00fablica, enfatizou que o novo v\u00eddeo educativo foi concebido para apresentar conceitos, fatos hist\u00f3ricos e disparar reflex\u00f5es no contexto da disciplina Sa\u00fade Coletiva, ofertada aos alunos ingressantes no curso de gradua\u00e7\u00e3o em Enfermagem. O objetivo do v\u00eddeo educativo \u00e9 ampliar o conhecimento em sa\u00fade, fortalecer o debate e reafirmar a import\u00e2ncia da sa\u00fade coletiva e do Sistema \u00danico de Sa\u00fade. \u201cO v\u00eddeo destaca dois momentos: a funda\u00e7\u00e3o do SUS, em 1988, que foi um momento de redemocratiza\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o social; e a pandemia, quando tivemos que nos reinventar perante o negacionismo \u00e0 ci\u00eancia e \u00e0s vacinas. Em ambas as situa\u00e7\u00f5es, foi a sa\u00fade coletiva que lutou pela vida, pela democracia e pelo SUS.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel no Youtube<\/a>, o v\u00eddeo narra, de maneira sint\u00e9tica, marcos hist\u00f3ricos e as principais diferen\u00e7as entre a sa\u00fade p\u00fablica e a sa\u00fade coletiva no contexto brasileiro. De acordo com o material, a sa\u00fade p\u00fablica foca em t\u00e9cnicas biom\u00e9dicas, controle de epidemias e vigil\u00e2ncia sanit\u00e1ria estatal, enquanto a sa\u00fade coletiva surge como um campo interdisciplinar de saberes e de pr\u00e1ticas que prioriza os determinantes sociais da sa\u00fade e a justi\u00e7a social. Tamb\u00e9m destaca o movimento da Reforma Sanit\u00e1ria como fundante do SUS, estabelecendo a sa\u00fade como um direito universal e democr\u00e1tico.  <\/p>\n\n\n\n

Mesa-redonda<\/strong>
Ao iniciar o debate, o professor R\u00f4mulo Paes destacou que a sa\u00fade coletiva \u00e9 fortemente influenciada pelas a\u00e7\u00f5es estatais, sendo o governo um financiador direto ou indireto das iniciativas que visam o bem-estar da popula\u00e7\u00e3o. \u201cA pandemia de Covid-19 nos mostrou que n\u00e3o basta ter capacidade e recursos dispon\u00edveis. \u00c9 preciso que as decis\u00f5es pol\u00edticas e a governan\u00e7a sobre os fen\u00f4menos sanit\u00e1rios sejam bem colocadas e aliadas aos servi\u00e7os de sa\u00fade, sen\u00e3o, os fracassos podem ser redundantes\u201d, afirmou. Ele tamb\u00e9m sinalizou que os avan\u00e7os em sa\u00fade p\u00fablica no Brasil s\u00e3o not\u00e1veis, mas necessitam de constante progresso. \u201cO desenvolvimento acelerado das tecnologias, as crises simult\u00e2neas que ocorrem ao redor do pa\u00eds e a maior compreens\u00e3o dos determinantes sociais da sa\u00fade s\u00e3o desafios que permeiam a sa\u00fade p\u00fablica.\u201d<\/p>\n\n\n\n

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R\u00f4mulo Paes<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ele destacou, ainda, que apesar de distintas, a sa\u00fade p\u00fablica e a sa\u00fade coletiva devem ser vistas sob uma mesma perspectiva, para que as pol\u00edticas p\u00fablicas se tornem mais abrangentes e bem direcionadas. \u201cA grande diferen\u00e7a \u00e9 que na sa\u00fade coletiva voc\u00ea observa os chamados determinantes distais dos eventos sanit\u00e1rios. Enquanto a sa\u00fade p\u00fablica busca entender as vari\u00e1veis epidemiol\u00f3gicas de um evento, a sa\u00fade coletiva estuda a forma como esses eventos afetam de maneiras diferentes os grupos populacionais a depender das condi\u00e7\u00f5es pol\u00edticas, econ\u00f4micas e culturais. Ao olharmos separadamente para esses fatores, perdemos a influ\u00eancia conjunta que eles t\u00eam sobre a vida dessas pessoas.\u201d<\/p>\n\n\n\n

A professora Elis Mina contribuiu para a discuss\u00e3o ao destacar que a sa\u00fade coletiva n\u00e3o se limita a uma formula\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, mas representa uma reformula\u00e7\u00e3o que orienta as pr\u00e1ticas e as reflex\u00f5es em sa\u00fade. \u201cA sa\u00fade coletiva \u00e9 um termo originado no Brasil e na Am\u00e9rica Latina, e que, no pa\u00eds, surgiu justamente no per\u00edodo de redemocratiza\u00e7\u00e3o p\u00f3s ditadura militar, na d\u00e9cada de 1980. Entender a necessidade de transforma\u00e7\u00e3o social muda completamente a forma como produzimos conhecimento, porque torna o acesso \u00e0 sa\u00fade democr\u00e1tico e depende de uma atua\u00e7\u00e3o organizada e respons\u00e1vel por parte do governo. O SUS \u00e9, portanto, a materializa\u00e7\u00e3o do campo da sa\u00fade coletiva, de um projeto de sociedade mais igualit\u00e1rio.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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