Laboratório de Treino de Habilidades e Simulação Clínica ganha primeira identidade visual


A Escola de Enfermagem da UFMG divulgou o resultado do concurso interno para criação da logomarca do Laboratório de Treino de Habilidades e Simulação Clínica (LabSim). A proposta vencedora foi desenvolvida pelo estudante do curso de Enfermagem Ryan Junior de Oliveira, que passará a assinar a identidade visual oficial do espaço, representando uma nova etapa na trajetória de um dos principais ambientes de formação prática da Unidade.

O concurso teve como objetivo selecionar uma identidade visual capaz de representar, de forma clara, contemporânea e institucional, o LabSim, espaço estratégico para o desenvolvimento de atividades de ensino prático, simulação clínica, treinamento de habilidades e aperfeiçoamento técnico-científico dos estudantes da graduação. A organização foi das coordenadoras professoras Carla Lúcia Constant Alcoforado, Flávia Falci Ercole e das enfermeiras do laboratório Caroliny Alves Pessoa e Poliana Cristina Soares Natividade.

A coordenadora do Laboratório e professora do Departamento de Enfermagem Básica, professora Carla Lucia Goulart Constant Alcoforado,  enfatizou que a iniciativa ocorreu em um momento especialmente significativo para o laboratório, marcado pela conclusão das obras de modernização de sua estrutura física e pela incorporação de novas tecnologias voltadas à simulação clínica. “As melhorias ampliaram as potencialidades pedagógicas do espaço e reforçaram seu papel como ambiente de aprendizagem inovador, seguro e alinhado às demandas contemporâneas da formação em saúde”.

A comissão avaliadora foi composta pelas coordenadoras e enfermeiras do laboratório, pela diretoria da Escola de Enfermagem, pelo superintendente administrativo da Unidade e pela jornalista responsável pela Comunicação Social da Escola.

Segundo a comissão, a logomarca selecionada traduziu visualmente os valores que orientam este espaço: cuidado, inovação, tecnologia educacional, prática segura, desenvolvimento de habilidades e compromisso com a excelência na formação profissional.


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